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凹凸个性教育联合创始人、副总裁高亮先生做客腾讯网

  • 发布时间:2017-09-08 17:10:17
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以下内容为访谈纪实:


主持人:各位网友大家好,这里正在进行的是腾讯教育2017年中国好老师决赛现场,今天非常荣幸地邀请到了凹凸个性教育联合创始人高亮。


高亮:你好,各位腾讯网友大家下午好。


主持人:作为个性化教育机构,凹凸个性教育将自己定位在二三四线城市,那么请问凹凸为什么要这么定位呢?


高亮:谢谢主持人,这是一个很有意思,也是很好的问题。大家也都看到了,凹凸个性教育成立以来一直都是发展态势迅猛,截至到 9 月 1 日,我们已经在全国建立了超过 825 家学习中心,也有越来越多的合作伙伴选择凹凸,这其实离不开凹凸的模式和定位。凹凸个性教育将自己定位在二三四线城市,主要基于以下几个方面的考虑。



第一,首先也是最重要的一点,二三四线城市相对一线城市而言,优质的教育资源相对匮乏,凹凸个性教育通过自身的优势,将更加优质的教育资源、教育模式、优质的课程内容,甚至顶级的名师资源,通过我们的平台输送到二三四线城市,让更多的孩子获得更好的教育,这是我们的出发点。凹凸个性教育以“人人可享优质教育”为愿景,主要是建立更加丰富的渠道,发展更多的优质内容,让二三四线城市的孩子们,甚至是四五六线城市的孩子们,乡村乡镇的孩子们都能够享受到和北上广一样优质的教育资源。


第二,随着二三四线城市经济的发展,二三四线城市人口红利逐步地释放,越来越凸现,越来越多的家庭不能满足简单的课外辅导这样的培训需求,而且需要更加有品质,更加有内容,更加有效果,更加注重服务体现的个性化教育,我们通过我们的努力,将优质的教育资源带给他们。个性化教育以其服务品质和学习效率的优势,正逐渐改变着家长参加课外辅导班的模式。尤其是今年以来,凹凸个性教育推出了混合式个性化教育的模式,创新地将“一对一课程“、”小组课程“、”双师课程“和”在线课程“融入到个性化教育的内容中去,更加满足学生的多元化学习需求。


第三,相对一线城市而言,二三四线城市具有更好的个性化教育发展空间。与此同时,通过我们的努力,将优质教育资源带给他们,也实现了他们的梦想,和他们所需要的这样的更好的优质教育资源的输出。事实也证明了凹凸个性教育定位的正确性,自 2011 年成立到今天为止,在全国我们已经建立了 825 家学习中心,累计培训学生人次达到 30 万人,凹凸个性教育变成一个更加响亮的名字,越来越的人开始了解凹凸个性教育,越来越的人选择凹凸个性教育,越来越的人开始信赖和开始关注凹凸个性教育。


第四,凹凸个性教育从去年开始,推广麻辣老师双师课程项目,就是由凹凸选择最顶级的老师,通过老师加助教的方式,在给孩子上课的过程中,让二三四线城市的孩子能够获得同一线孩子一样名师的优质的教育资源,这在一定的程度上也缓解老师招聘难的问题。


主持人:我们在选拔教师方面有没有什么自己的方法?

 

高亮:我们的凹凸教育对老师就是两个字——适合,就像我们的名字一样凹凸个性教育,他们各有所长,各有所学,老师是否适合这样的教学主体和客体的呈现,学生的特点各有不同,老师的特点各有不同,有合适的老师去匹配,学生才能有完美的教学特点呈现出来。


这里不得不讲我们之前研发的双师课程产品——麻辣双师。什么是麻辣老师呢?我们分成两个部分来诠释,“麻“代表了老师的专业素质,这个要求老师自身的专业能力很强,能够带给学生们更好的课程;而”辣“则代表了老师人格魅力,我们要求老师一定要有自己的特色,要么幽默、没有有才艺、要么狠励志,能够给学生不断带来正能量的激励,不断去影响孩子。

 

主持人:那么二三四线城市教育培训机构普遍存在教师招聘难、教师培训难的问题。请问凹凸个性教育是如何解决这个问题的?


高亮:二三四线城市确实存在这样的问题,凹凸教育在二三四线城市进行广泛布局的同时,确实也遇到了这样的一些问题,我们主要是从以下几个方面着手来进行解决:


第一、我们建立更加规范的课程体系,通过总部教研建立了规范的课程内容,给老师提供优质的教育资源,老师只需要按照我们提供的课程和内容进行备课就可以了,不需要花费太多的精力去准备到反复的课程研发上,这样就降低了老师对课程的要求。同时老师只要符合基本的条件,具有很好的沟通能力,具有很好的服务意识就行了。为了提升老师的备课效率,我们推出了凹凸的智能教学管理系统,通过系统能帮助老师进行备课、组卷、作业布置、作业分析等工具,很大的程度上节省了老师的工作的时间,提升了老师的上课效率,这也恰恰提升了我们在二三四线市场竞争定位的一个优势,因为一些小型机构很难有实力去完成体系化的课程研发和组卷备课系统。


第二、我们建立了凹凸培训学院,重点进行老师的培训,通过老师的不同程度和阶段,进行不同程度培训课程的研发,进行严格的考核和筛选,通过凹凸培训学院每年能够输送出大量优质的合格的老师。


第三、建立更加合理的薪酬绩效制度和个人提升的发展进阶这样的平台,给老师提供足够具有竞争力的薪酬,去吸引更多的优秀的人加入到教学团队里去,建立更完善的上升机制,让老师能够在专业和管理上获得足够的提升和足够的成长。


第四、通过更加广泛的招聘渠道,除了传统的网络招聘,新媒体的方式,我们和当地师范类的院校建立了深度的合作,建立了人才培养的基地,通过校园招聘高校推荐等方式获得足够优质的教育资源。


主持人:非常感谢您光临我们的访谈间,谢谢。




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